| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| why [数与式] | 2019-08-09 | 1 | |
| 为什么？ [数与式] | 2019-08-09 | 1 | |
| 这种前面扩大10倍，后面还扩大10倍吗 [数与式] | 2019-08-09 | 5 | |
| 老师三个点事是什么意思 [不确定] | 2019-08-09 | 1 | |
 见下图
[数与式]
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| 为什么 [数与式] | 2019-08-09 | 2 | |
| 这是怎么来的？请打字说明。 [函数及其图像] | 2019-08-09 | 1 | |
| 大括号和联立括号一样吗？
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-08-09 | 1 | |
| 什么叫做题设？什么叫做结论？ [统计与概率] | 2019-08-08 | 2 | |
| 见下图
[数与式]
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2019-08-08 | 1 | |
| 什么意思啊？？？？？？？？？ [数与式] | 2019-08-08 | 1 | |
| 800÷5/2 [数与式] | 2019-08-08 | 1 | |
| 直接答鸭❓？？ [数与式] | 2019-08-08 | 4 | |
| 怎样知道什么时候是正比例，什么时候是反 [函数及其图像] | 2019-08-08 | 1 | |
| 用绿线圈住的地方，是怎么样计算的呢？
[数与式]
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2019-08-08 | 1 | |
| 老师对吗？d数是不是可以是正一或负一？
[数与式]
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| 负数或正数的符合是什么
[数与式]
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| 老师，a的相反数是b，则b=-a能在用语
[数与式]
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2019-08-08 | 1 | |
| xiexie
[数与式]
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2019-08-08 | 1 | |
| 老师，喜欢的男生成绩一直比我好，我想提一
[方法与资料]
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2019-08-08 | 6 |
