| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 应是"能把"吧 [数与式] | 2019-08-31 | 1 | |
 老师，学这些形状的面积、体积、周长，得到
[不确定]
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2019-08-31 | 3 | |
| 万一它等地等高呢？谁说他不是个正方形呢？
[几何图形的初步认识]
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2019-08-31 | 3 | |
| 见下图
[数与式]
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2019-08-31 | 2 | |
| 见下图
[数与式]
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2019-08-31 | 3 | |
| 老师如果先把绝对值算出来=11 7、4那
[数与式]
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2019-08-31 | 2 | |
| 老师你好，刚才傲德老师讲的2次2项式没 [数与式] | 2019-08-31 | 1 | |
| 老师您好，这里为什么不是50而是80呢 [数与式] | 2019-08-31 | 4 | |
| 这些希腊字母该怎么读？能给我看看它的印刷
[函数及其图像]
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2019-08-31 | 2 | |
| 老师你有没有发现那里的个位数是7、2 [数与式] | 2019-08-31 | 2 | |
| 见下图
[数与式]
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2019-08-31 | 2 | |
| 1050是怎么来的
[数与式]
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2019-08-31 | 1 | |
| 怎么辨别ASA SSS SAS AAS
[几何图形的初步认识]
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2019-08-31 | 1 | |
| 老师以我修改的为题，用绿色的笔圈上的答案
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-08-31 | 5 | |
| 老师，我没听懂 [数与式] | 2019-08-31 | 7 | |
| 老师在计算幂的计算时最容易把负3的三次幂
[数与式]
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2019-08-31 | 3 | |
| 老师，看我上面的问题，上面的分别是什么意
[统计与概率]
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2019-08-31 | 3 | |
| 老师，π是什么数
[数与式]
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2019-08-30 | 2 | |
| 6M-9M=6变为M=2的详细步骤
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-08-30 | 1 | |
| 老师，系数和次数要大写吗? [数与式] | 2019-08-30 | 2 |
