| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 -1.5与67.8的和的相反数
[数与式]
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2019-09-22 | 5 | |
| 这为什么减4而不是加
[数与式]
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2019-09-22 | 1 | |
| 这里为什么是12+X
[方程（组）与不等式（组）]
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| 这为什么是9/25而
[数与式]
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2019-09-22 | 1 | |
| 老师，5边形怎么截？
[几何图形的初步认识]
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2019-09-22 | 3 | |
| 老师，请给初一上册数学的公式，谢谢 [方法与资料] | 2019-09-22 | 3 | |
| 老师，这道题应该得-15和15
[数与式]
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| 老师，给七年上册的期中考试卷子，THAN
[方法与资料]
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2019-09-22 | 1 | |
| 什么意思呀，老师？ [数与式] | 2019-09-22 | 1 | |
| 老师，可以不画图吗，怎样理解？ [不确定] | 2019-09-22 | 1 | |
| 什么意思
[数与式]
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2019-09-22 | 2 | |
| 老师我有多少币
[数与式]
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2019-09-22 | 2 | |
| 为什么3+f=12?
[数与式]
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| 有理数混合运算 [数与式] | 2019-09-22 | 1 | |
| 为什么有底数和指数？ [函数及其图像] | 2019-09-22 | 1 | |
| 为什么叫幂 [函数及其图像] | 2019-09-22 | 1 | |
| 老师这俩各和是负1
[数与式]
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| 16进制是什么意思
[数与式]
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2019-09-22 | 1 | |
| 在分数线上面可以进行运算定律吗
[数与式]
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2019-09-22 | 1 | |
| 0是不是代数式
[数与式]
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2019-09-22 | 1 |
