| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 为啥是-2米
[数与式]
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2019-10-03 | 1 | |
| 红色线部分不知道啊 老师我不太懂
[几何图形的初步认识]
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2019-10-03 | 1 | |
| 老师，如果在考试中遇到这种类型的题目，是
[数与式]
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2019-10-03 | 3 | |
| 老师你有没有复习题
[方法与资料]
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2019-10-03 | 2 | |
| ？
[不确定]
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2019-10-03 | 4 | |
| 老师是所有都可以这么设
[数与式]
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2019-10-03 | 1 | |
| why
[数与式]
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2019-10-03 | 1 | |
| 老师难道他不赚钱吗
[数与式]
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2019-10-03 | 1 | |
| lissengjijengdingma/
[不确定]
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2019-10-03 | 1 | |
| 老师2000-2=1998，1998÷6
[不确定]
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2019-10-03 | 1 | |
| y zen mo den
[数与式]
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2019-10-03 | 1 | |
| 通分怎么通
[数与式]
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2019-10-03 | 1 | |
| 老师，我认为是1≤｜a｜＜10 [数与式] | 2019-10-03 | 2 | |
| 老师您好 绝对值相等的两个数互为相反数 [数与式] | 2019-10-03 | 3 | |
| 题目说的是六个不同大小的正方形 [几何图形的初步认识] | 2019-10-02 | 1 | |
| 计算，行程问题，或是绝对值大小的问题 [数与式] | 2019-10-02 | 2 | |
| 这题怎么做？
[几何图形的初步认识]
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2019-10-02 | 3 | |
| 在一幅六十万分之一的地图上，1厘米代表 [数与式] | 2019-10-02 | 3 | |
| 老师，它说得是不含X和Y的乘积项。这句 [数与式] | 2019-10-02 | 3 | |
| 老师难道不可以围着三角形为底面绕一圈吗 [几何图形的初步认识] | 2019-10-02 | 4 |
