| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
 已知/a/=/b/=2且a＞b求ab的值
[数与式]
|
2019-10-13 | 1 | |
| 某班举办知识竞赛，规定答对一题得10分，
[数与式]
|
2019-10-13 | 3 | |
| 老师不用3.14可以吗
[数与式]
|
2019-10-13 | 3 | |
| 10zhengmohe22yuede
[数与式]
|
2019-10-12 | 1 | |
| 老师这道题为什么不用拆宪法
[数与式]
|
2019-10-12 | 2 | |
| 老师，为什么，第二个，单项式，可以，变 [数与式] | 2019-10-12 | 2 | |
| 四又3/7减去七又3/7是等于负三吗？ [方程（组）与不等式（组）] | 2019-10-12 | 1 | |
| 对不对
[不确定]
|
2019-10-12 | 3 | |
| 2008哪里
[几何图形的初步认识]
|
2019-10-12 | 1 | |
| 两者相乘为什么会变为两者相减
[数与式]
|
2019-10-12 | 1 | |
| 3+5+9+...+195+197+19
[数与式]
|
2019-10-12 | 5 | |
| 老师，为什么我做题的方法会，也懂，可做 [不确定] | 2019-10-12 | 1 | |
| 应该念乘以还是乘 [数与式] | 2019-10-11 | 2 | |
| 为什么
[数与式]
|
2019-10-11 | 1 | |
| 这是啥意思
[方程（组）与不等式（组）]
|
2019-10-11 | 1 | |
| (+3.7)-(-2.5)+(-3.5)
[数与式]
|
2019-10-11 | 1 | |
| 老师能把这题细细给我讲一下吗？一步一步 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-10-11 | 2 | |
| 马上要期中考试了，老师可不可以帮我把第二
[数与式]
|
2019-10-11 | 2 | |
| 0有没有单 [不确定] | 2019-10-11 | 2 | |
| 按我的理解是这样的。✍✍✍ [几何图形的初步认识] | 2019-10-11 | 2 |
