| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 谢谢老师 [方法与资料] | 2019-11-17 | 1 | |
| 老师，见图中。我觉得这个答案是2005 [函数及其图像] | 2019-11-17 | 1 | |
 为什么场次是11而不是12呢？
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-11-17 | 1 | |
| 既然是有无数个点,那何来"所有"一说?
[圆]
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2019-11-17 | 1 | |
| why
[数与式]
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2019-11-17 | 5 | |
| 为什么要这样作 [数与式] | 2019-11-17 | 1 | |
| why
[数与式]
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2019-11-17 | 4 | |
| 为啥不是36条
[数与式]
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2019-11-17 | 1 | |
| 语音 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-11-17 | 4 | |
| 老师没有标正方向？？？？？ [函数及其图像] | 2019-11-17 | 2 | |
| a为什么是错的？还有
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-11-17 | 1 | |
| 老师，你写的不等号跟我们老师教的不一样 [不确定] | 2019-11-17 | 2 | |
| 数学方程式 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-11-17 | 1 | |
| 数学方程式 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-11-17 | 1 | |
| 这两个看不太懂。是啥意思啊？ 这节课我 [数与式] | 2019-11-17 | 1 | |
| 这是什么意思
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-11-17 | 1 | |
| 该加还是减
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-11-17 | 1 | |
| 老师，我有时会把正号与加号、负号与减号分 [不确定] | 2019-11-17 | 2 | |
| 老师 哪些
[方法与资料]
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2019-11-17 | 3 | |
| 老师，为什么我学起数学无精打采的呢？我 [不确定] | 2019-11-16 | 1 |
