| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 某班人数为M人，女生人数是男生人数的五分
[数与式]
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2019-12-01 | 1 | |
| 问题见图上。
[不确定]
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2019-12-01 | 3 | |
| 老师，ppt当中的老师不是说了直线不可度
[数与式]
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2019-12-01 | 3 | |
| 老师我不会写 [数与式] | 2019-12-01 | 1 | |
| 老师我不会做 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-12-01 | 1 | |
| 工程营接到一项铺设管道任务，若每小时铺 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-12-01 | 2 | |
| 为什么∠1的补角是∠cob
[几何图形的初步认识]
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2019-12-01 | 2 | |
| thanks
[方法与资料]
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2019-12-01 | 1 | |
| 老师，
我有多少个简单币和提问币，
[不确定]
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2019-12-01 | 1 | |
| 听不懂，用语音帮我解答，谢谢老师。
[几何图形的初步认识]
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2019-12-01 | 1 | |
| 老师，我有点读不懂体，能为我讲解一下吗。
[函数及其图像]
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2019-12-01 | 1 | |
| 怎样解决一元一次方程的问题 [方法与资料] | 2019-12-01 | 4 | |
| 为什么要在B和C之间? [几何图形的初步认识] | 2019-12-01 | 3 | |
| 老师，请问一下我现在有多少简单币 [方法与资料] | 2019-12-01 | 1 | |
| 见下图
[数与式]
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2019-12-01 | 3 | |
| 见下图
[不确定]
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2019-12-01 | 2 | |
| 老师，这里为什么是“y_20%y=96 [数与式] | 2019-12-01 | 2 | |
| 老师你的左视图画反了
[几何图形的初步认识]
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2019-12-01 | 1 | |
| 老师，如果后面再加一问，问共生产多少套学
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-12-01 | 2 | |
| 老师，这个不是第三项显吧
[函数及其图像]
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2019-12-01 | 1 |
