| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师，请问这里怎么说理由？ [方法与资料] | 2020-01-17 | 3 | |
 见下图
[不确定]
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2020-01-17 | 1 | |
| 简单币怎么样获取的，又有什么用
[不确定]
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2020-01-17 | 1 | |
| 如何学好找规律的题
[不确定]
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2020-01-17 | 1 | |
| 见图片
[数与式]
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2020-01-17 | 1 | |
| 我有多少简单币
[不确定]
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2020-01-17 | 1 | |
| 老师这里可以写-3+_5吗？
[数与式]
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2020-01-17 | 3 | |
| 有简略答案没？？？？？？？？？？？？？？
[几何图形的初步认识]
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2020-01-17 | 4 | |
| 没听懂
[数与式]
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2020-01-17 | 1 | |
| 老师，我想问，就是这两个可以消除吗？ [数与式] | 2020-01-17 | 1 | |
| 老师没有中括号行不行
[数与式]
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2020-01-17 | 2 | |
| 不是这样的吧
[几何图形的初步认识]
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2020-01-17 | 2 | |
| 见图片
[方法与资料]
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2020-01-17 | 1 | |
| 为什么是-100,而不是+100
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-01-17 | 1 | |
| 咋算
[几何图形的初步认识]
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2020-01-17 | 1 | |
| 不懂 [数与式] | 2020-01-17 | 2 | |
| 老师我有多少简单币 [不确定] | 2020-01-17 | 1 | |
| 这是啥意思？
[数与式]
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2020-01-17 | 1 | |
| 老师，请问已知根号a-3与根号4+b [数与式] | 2020-01-17 | 2 | |
| 这道题怎么做老师 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-01-17 | 5 |
