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 为什么2是对的？不是有四条线吗？
[几何图形的初步认识]
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2020-01-31 | 3 | |
| 老师根号16不是正负4吗？ [数与式] | 2020-01-31 | 2 | |
| 先帮我分析一下
[统计与概率]
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| 0.333333333……无数个3怎么 [不确定] | 2020-01-31 | 1 | |
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[几何图形的初步认识]
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| 见图片
[方法与资料]
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| 怎么来的
[方程（组）与不等式（组）]
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| 听不懂
[统计与概率]
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| 老师帮我发分析一下
[不确定]
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| 不可以分为邻补角吗
[几何图形的初步认识]
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| 老师，点b是哪来的，而且题目也没有说b是 [几何图形的初步认识] | 2020-01-31 | 1 | |
| 老师，这一步是什么意思？为什么要在等式 [几何图形的初步认识] | 2020-01-31 | 3 | |
| 不对吧?
[不确定]
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| 怎么做 [几何图形的初步认识] | 2020-01-31 | 1 | |
| 第二题我完全听不懂。 [几何图形的初步认识] | 2020-01-31 | 1 | |
| 怎么求
[方程（组）与不等式（组）]
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| 他们指的是谁与谁？ [数与式] | 2020-01-31 | 1 | |
| zge shi sha ??
[数与式]
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| 老师发下七下的数学书第一章，要图片。（ [几何图形的初步认识] | 2020-01-31 | 2 | |
| Q
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-01-31 | 1 |
