| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 见下图 [数与式] | 2020-02-11 | 1 | |
| 1~20的平方根。 [不确定] | 2020-02-11 | 1 | |
 避免偶然性，减小误差
[统计与概率]
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| 1到20整数的平方
[数与式]
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| 为什么不能求和 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-11 | 1 | |
| 老师，为什么不把10的6次幂转化成100
[数与式]
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| 如图
[数与式]
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| 解设以后每天至少加工X零件
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-02-11 | 1 | |
| 老师那这2个三角形不是 [几何图形的初步认识] | 2020-02-11 | 1 | |
| 傲老师请问是不是正比例，反比例都是抓不变
[函数及其图像]
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| a+b=1是怎么来的
[方程（组）与不等式（组）]
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| 图
[不确定]
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| 老师，你讲的不是很明白
[几何图形的初步认识]
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| 1~10的立方根。 [数与式] | 2020-02-11 | 1 | |
| 相等吗 [几何图形的初步认识] | 2020-02-11 | 1 | |
| 老师直接用180÷（3+2）求出36再 [几何图形的初步认识] | 2020-02-11 | 7 | |
| 是不是也可以这么做 [几何图形的初步认识] | 2020-02-11 | 1 | |
| 见图片 [几何图形的初步认识] | 2020-02-11 | 1 | |
| 老师，联立是怎么来的呢
[方程（组）与不等式（组）]
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| 见下图
[几何图形的初步认识]
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