| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 题 [几何图形的初步认识] | 2025-03-31 | 1 | |
 过程
[不确定]
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2025-03-31 | 1 | |
| 过程
[方程（组）与不等式（组）]
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2025-03-31 | 1 | |
| 平行线的判定 [几何图形的初步认识] | 2025-03-31 | 1 | |
| 老师,一千克是两公斤吗
[不确定]
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2025-03-31 | 3 | |
| 根号是什么？ [数与式] | 2025-03-31 | 3 | |
| 咋做 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-03-31 | 1 | |
| 老师，下一步是什么
[方程（组）与不等式（组）]
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2025-03-31 | 1 | |
| 不合作 [数与式] | 2025-03-31 | 1 | |
| 可以使用这种方法吗？ [数与式] | 2025-03-31 | 1 | |
| 不等于号是怎么写的，我看课本上是“≠” [数与式] | 2025-03-31 | 5 | |
| 老师这题怎么做？如图。 [不确定] | 2025-03-31 | 5 | |
| 老师 [不确定] | 2025-03-31 | 5 | |
| 为什么是联立，而不是花括号 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-03-31 | 3 | |
| 三线合一是怎么回事来着可以说一下吗 [几何图形的初步认识] | 2025-03-31 | 3 | |
| 工式是什么 [几何图形的初步认识] | 2025-03-31 | 4 | |
| 老师讲一下 [数与式] | 2025-03-31 | 3 | |
| 老师这句话是什么意思 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-03-31 | 1 | |
| 老师蓝色标出的位置可以和红色标出的位置 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-03-31 | 1 | |
| 为什么要让他60➗16？本题思路请老师 [方程（组）与不等式（组）] | 2025-03-31 | 1 |
