| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师，有没有复杂一点的模型？ [方法与资料] | 2020-03-05 | 1 | |
| 根号16为什么等于4 [数与式] | 2020-03-05 | 1 | |
| 不用写解设吗？ [方程（组）与不等式（组）] | 2020-03-05 | 1 | |
| 2x+3y+2=6 x-y+2z=-1 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-03-05 | 3 | |
| 老师，我偏科，怎么样能学好数学？？？？ [方法与资料] | 2020-03-05 | 2 | |
| 老师1到30的三次方是什么 [数与式] | 2020-03-05 | 1 | |
| 老师可以帮我解答三个问题嘛 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-03-05 | 3 | |
| 老师这个题怎么做 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-03-05 | 1 | |
| 都不是方程 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-03-05 | 2 | |
| 没听懂 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-03-05 | 1 | |
| 答应我看下去！那角的度数也要用量角器量 [几何图形的初步认识] | 2020-03-05 | 1 | |
 我没听懂能不能在细节一下子
[几何图形的初步认识]
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| 老师这里我没听懂
[几何图形的初步认识]
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| 老师有不是实数的数吗 [不确定] | 2020-03-05 | 2 | |
| 错了吧
[几何图形的初步认识]
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2020-03-05 | 3 | |
| 为啥是y减2大于等于0，就是y大于等于2
[数与式]
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2020-03-05 | 1 | |
| 好难，不会
[数与式]
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2020-03-05 | 1 | |
| 已知a－b＝3，c+d＝2，则(b+c [数与式] | 2020-03-05 | 1 | |
| 老师，考试时格式要怎么写
[数与式]
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2020-03-05 | 1 | |
| 这里面的路程差为什么是1/11×4？ [函数及其图像] | 2020-03-05 | 1 |
