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 为什么是2y,5z;不是x+y+z
[数与式]
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2020-03-13 | 1 | |
| 老师由什么条件得出这个等式？ [图形变换] | 2020-03-13 | 4 | |
| 左边这一题还可以进一步化简成y'=si [函数及其图像] | 2020-03-13 | 2 | |
| 为什么要这样假设？
[数与式]
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2020-03-13 | 3 | |
| 根号64的算术平方根和平方根各是多少。 [数与式] | 2020-03-13 | 1 | |
| 这个找公倍数怎么快速找出来 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-03-13 | 1 | |
| 已知AB垂直于MN，垂足为B，
[几何图形的初步认识]
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2020-03-13 | 1 | |
| 1到20的平方，1到10的立方
[数与式]
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2020-03-13 | 2 | |
| 老师，该商品的利润率假设是百分之三十，那
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-03-13 | 3 | |
| 如果兔子是两只脚着地的呢？ [方法与资料] | 2020-03-13 | 1 | |
| 求50道初一上册50道几何题，谢谢老师
[几何图形的初步认识]
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2020-03-13 | 2 | |
| 为什么要减二b [数与式] | 2020-03-13 | 1 | |
| 老师，怎样才能学好平方根，我一直不懂 [数与式] | 2020-03-13 | 1 | |
| 老师能讲的详细点吗？谢谢老师 [数与式] | 2020-03-13 | 1 | |
| x+3y+2z=2 3x+2 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-03-13 | 3 | |
| 老师，3.0和3一样么 [数与式] | 2020-03-13 | 2 | |
| 那可以用开平方在平方的方法吗，如果可以怎
[数与式]
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2020-03-13 | 1 | |
| 正约数是什么 [数与式] | 2020-03-13 | 1 | |
| 没听懂 [不确定] | 2020-03-13 | 1 | |
| 老师辛苦了✊✊✊✊ [不确定] | 2020-03-13 | 1 |
