| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 为什么D是正确的答案，5不应该扩大到原来
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-05-30 | 1 | |
| 为什么选B呢？ [数与式] | 2021-05-30 | 2 | |
| 为什么5就是 十数呢？ [数与式] | 2021-05-30 | 2 | |
| 因该怎样写数学语言 [方法与资料] | 2021-05-30 | 1 | |
| 这样可不可以
[几何图形的初步认识]
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2021-05-30 | 3 | |
| 怎么得出的1乘5难道不是25y加5z=6
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-05-30 | 1 | |
| 老师，这种题怎么做到不遗漏 [数与式] | 2021-05-30 | 1 | |
| 可以吗
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-05-30 | 1 | |
| 没听懂 [方程（组）与不等式（组）] | 2021-05-30 | 2 | |
| 阅读理解 [函数及其图像] | 2021-05-30 | 1 | |
| 图片 [函数及其图像] | 2021-05-30 | 1 | |
| 为 什么要去分母，老师
[函数及其图像]
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2021-05-30 | 4 | |
| 已知不等式（k-1）x+2k>x-8的解
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-05-30 | 2 | |
| 两点之间，线段最短。 [几何图形的初步认识] | 2021-05-30 | 4 | |
| 过程 [几何图形的初步认识] | 2021-05-30 | 3 | |
| 过程 [几何图形的初步认识] | 2021-05-30 | 3 | |
| 例题有吗？ [方程（组）与不等式（组）] | 2021-05-30 | 5 | |
| 是怎么得出来的？ [不确定] | 2021-05-30 | 1 | |
| 为什么要变不等号 [数与式] | 2021-05-30 | 1 | |
| 老师水流问题的公式
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-05-30 | 1 |
