| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师,统计图下方原来就有两个人,不用用 [统计与概率] | 2022-11-08 | 4 | |
| 老师,他少了一个程 [不确定] | 2022-11-08 | 1 | |
| 老师单独的一个字母是代数式 [数与式] | 2022-11-08 | 1 | |
| 这是什么意思,看不懂 [数与式] | 2022-11-08 | 1 | |
| 老师,这题怎么解? [数与式] | 2022-11-08 | 3 | |
| 数学试卷 [数与式] | 2022-11-08 | 1 | |
| 卷子 [数与式] | 2022-11-08 | 1 | |
| 这样相等吗 [数与式] | 2022-11-08 | 1 | |
| 看见凸 [方法与资料] | 2022-11-08 | 1 | |
| 整式 [数与式] | 2022-11-08 | 5 | |
| 为什么试2 [方程(组)与不等式(组)] | 2022-11-07 | 1 | |
| 见下图 [不确定] | 2022-11-07 | 4 | |
| 老师,看题时老把加看成减,往往是最后一 [不确定] | 2022-11-07 | 1 | |
| 我选的是5×2=10 10+ [数与式] | 2022-11-07 | 6 | |
| 合并完同类项不知道下一步该加还是该减? [数与式] | 2022-11-07 | 1 | |
| 微积分 [不确定] | 2022-11-07 | 5 | |
| 为什么要乘3.14 [圆] | 2022-11-07 | 3 | |
| 老师能发一下七年级上学期2021—20 [方法与资料] | 2022-11-07 | 1 | |
| 老师,这样求可以吗?如图,我把它转化成正 [几何图形的初步认识] | 2022-11-06 | 1 | |
| 2022-11-06 | 5 |

