| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 求： c∥d， 老师这题怎么做 [几何图形的初步认识] | 2023-07-07 | 6 | |
| 见下图 [方程（组）与不等式（组）] | 2023-07-07 | 1 | |
| _2怎么没有呢？ [数与式] | 2023-07-07 | 3 | |
| 老师我还是不懂 [数与式] | 2023-07-07 | 1 | |
| 这是什么？ [不确定] | 2023-07-07 | 3 | |
 还是不会做
[方程（组）与不等式（组）]
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2023-07-07 | 1 | |
| 数学 [不确定] | 2023-07-07 | 1 | |
| 老师为什么是约等于，可以直接计算出来加 [数与式] | 2023-07-07 | 1 | |
| 我认为他也是对的，他并没有说一定或者只 [数与式] | 2023-07-07 | 1 | |
| 老师我懂了 [不确定] | 2023-07-07 | 2 | |
| 数学 [方法与资料] | 2023-07-07 | 3 | |
| 为什么要变号呢？由奇负偶正得出它们的积 [数与式] | 2023-07-07 | 1 | |
| 老师不能这样做吗？ [不确定] | 2023-07-07 | 1 | |
| 圆周率后250位，谢谢 [数与式] | 2023-07-07 | 1 | |
| 老师，可以直接写出a＝b＝c， ∵a² [数与式] | 2023-07-07 | 3 | |
| 老师为什么是这样呀 [数与式] | 2023-07-07 | 1 | |
| 用“2014—1”算的是除去第一次输入 [数与式] | 2023-07-07 | 1 | |
| 什么是非正整数，什么是非负整数。 [数与式] | 2023-07-07 | 1 | |
| 求它们的值是不是和求正反温度相加的和啊 [数与式] | 2023-07-07 | 1 | |
| 为什么要化成计算 [数与式] | 2023-07-07 | 1 |
