| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师，怎么区分自生和协调啊 [生物与环境] | 2024-09-19 | 3 | |
| 难道不是水平和垂直结构吗，水平上也不全 [生物与环境] | 2024-09-15 | 1 | |
| 蚊子和人是什么关系？ [生物与环境] | 2024-08-09 | 3 | |
| 生物 [生物与环境] | 2024-06-06 | 5 | |
| 老师，铅的循环过程与碳循环过程有什么区 [生物与环境] | 2024-06-04 | 5 | |
| 固定的总能量还要加上生产者的呼吸消耗量 [生物与环境] | 2024-06-02 | 3 | |
| 为什么同一种群中不会存在两个物种生态位 [生物与环境] | 2024-05-30 | 4 | |
| 生物可以通过？来避免生态位重叠 [生物与环境] | 2024-05-30 | 2 | |
| 老师，自生与协调的区别在哪啊，该如何区分？ [生物与环境] | 2024-05-23 | 1 | |
| 汉堡老师，我想问一下生物的生态位会发生 [生物与环境] | 2024-05-08 | 1 | |
| 老师 [生物与环境] | 2024-05-05 | 1 | |
| 哪几种原理，解释一下。 [生物与环境] | 2024-05-05 | 5 | |
| 第二 小问可以答"能量是逐级递减"的吗 [生物与环境] | 2024-05-03 | 1 | |
| 第二小问都不懂 同化的能量就是呼吸作用 [生物与环境] | 2024-05-03 | 1 | |
| 老师，MS培养基是什么东西 [生物与环境] | 2024-04-29 | 3 | |
| 土壤中的小动物区趋黑，避光，避高温 。 [生物与环境] | 2024-04-29 | 1 | |
| 自然灾害会影响生物死亡进而影响种群密度 [生物与环境] | 2024-04-24 | 1 | |
| 为什么天敌捕食害虫 [生物与环境] | 2024-04-24 | 1 | |
| 老师， ms培养基是什么 [生物与环境] | 2024-04-19 | 1 | |
| 老师，这两个空都填人类活动可以吗？ [生物与环境] | 2024-04-17 | 5 |
