| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 检查一下 [稳态与环境] | 2020-05-03 | 3 | ******00 |
| 生物 生命活动调节 [稳态与环境] | 2020-05-03 | 1 | tscws |
| 请问老师，判断可以还是不可以口服的标准是 [稳态与环境] | 2020-05-03 | 1 | ******ey |
| 老师，这个报道说明了什么啊？？？ [稳态与环境] | 2020-05-03 | 1 | ******ey |
| 老师，也就是在寒烈的条件在甲状腺激素会增 [稳态与环境] | 2020-05-03 | 3 | ******ey |
| 怎样判断直接价值和间接价值？ [稳态与环境] | 2020-05-03 | 1 | ******02zhang |
| 为什么看光补偿点而不是光饱和点 [稳态与环境] | 2020-05-03 | 1 | ******ha |
| 阴性对照是什么 [稳态与环境] | 2020-05-02 | 1 | ******02zhang |
| 老师，这里还写结论吗？？？ [稳态与环境] | 2020-05-02 | 1 | ******ey |
| 为什么生长素浓度升高，乙烯的浓度越高？ [稳态与环境] | 2020-05-02 | 1 | ******56517 |
| 老师，阴性对照和阳性对照分别是什么意思 [稳态与环境] | 2020-05-02 | 1 | ******hierzhong111 |
| 老师，如图，抗抗体是什么？图二没有看懂 [稳态与环境] | 2020-05-02 | 3 | ******hierzhong111 |
| 人类的活动为什么会快于自然条件 [稳态与环境] | 2020-05-02 | 1 | ******an1 |
| 老师，冬泳时，机体发生变化，我不太理解 [稳态与环境] | 2020-05-01 | 1 | ******hierzhong111 |
| 老师，分别解释一下每个选项 [稳态与环境] | 2020-05-01 | 3 | ******3200103300047 |
| 老师，在拜尔的实验中，历史没有光照，只 [稳态与环境] | 2020-05-01 | 1 | ******346 |
| 哪个是内源性乙烯 [稳态与环境] | 2020-05-01 | 5 | ******pm |
| 老师为什么没有能量流动 [稳态与环境] | 2020-05-01 | 3 | ******5238368 |
| 老师，不应该是共同进化吗?怎么选择了? [稳态与环境] | 2020-04-30 | 1 | ******pm |
| A选项还是没懂，能语音讲一下吗 [稳态与环境] | 2020-04-30 | 3 | ******an1 |
