| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师讲的最后还是有点不懂老师能详细解释一 [遗传与进化] | 2020-09-15 | 1 | |
| 分化能力越强，全能性越低怎么理解 [遗传与进化] | 2020-09-14 | 1 | |
| 遗传类计算 [遗传与进化] | 2020-09-14 | 3 | |
| 染色体结构变异和基因重组的区别 [遗传与进化] | 2020-09-13 | 1 | |
| 老师我不会将这个图和，减数分裂的图过程联 [遗传与进化] | 2020-09-13 | 1 | |
| 生物 [遗传与进化] | 2020-09-13 | 3 | |
| 老师，为什么有丝分裂有同源染色体？ [遗传与进化] | 2020-09-13 | 1 | |
| 老师，有丝分裂的染色体分裂加倍是变成同 [遗传与进化] | 2020-09-13 | 1 | |
| 老师，我至今也不会判断什么是同源染色体， [遗传与进化] | 2020-09-12 | 1 | |
| 老师 [遗传与进化] | 2020-09-12 | 1 | |
| 四分之一是怎么来的 [遗传与进化] | 2020-09-10 | 1 | |
| 这是啥? [遗传与进化] | 2020-09-09 | 1 | |
| 生物 [遗传与进化] | 2020-09-08 | 3 | |
| 生物 [遗传与进化] | 2020-09-08 | 3 | |
| 生物 [遗传与进化] | 2020-09-06 | 4 | |
| 生物 [遗传与进化] | 2020-09-06 | 2 | |
| 谢谢 [遗传与进化] | 2020-09-06 | 1 | |
| 老师讲一下正反交 [遗传与进化] | 2020-09-05 | 1 | |
| 生物 [遗传与进化] | 2020-09-04 | 3 | |
| 老师 c选项里的DNA和染色单体数怎 [遗传与进化] | 2020-09-04 | 3 |
