| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
 老师，可以给我一份生物必修2和必修3的知
[方法与资料]
|
2019-11-19 | 1 | ******1 |
| 老师分离定律强调 等位基因分离 ；而
[遗传与进化]
|
2019-11-19 | 1 | ******2017 |
| 老师，用同位素标记大肠杆菌与噬菌体，在 [遗传与进化] | 2019-11-19 | 1 | ******kz |
| 有芒？人怎么吃？
[分子与细胞]
|
2019-11-19 | 3 | ******rf |
| 基因型为AAaa的个体产生配子种类及比 [遗传与进化] | 2019-11-19 | 1 | ******3552668 |
| 老师，这个O2的数量是怎么求的，根据什 [遗传与进化] | 2019-11-19 | 1 | ******wen611261 |
| 生物 [遗传与进化] | 2019-11-19 | 1 | ******650321 |
| 肝糖原是生活在肝脏细胞内的吗？葡萄糖合 [稳态与环境] | 2019-11-19 | 1 | ******wwwww |
| 内环境指的是动物和人体中的吗？不能指植 [稳态与环境] | 2019-11-19 | 1 | ******wwwww |
| 等位基因和非等位基因怎么区分 [遗传与进化] | 2019-11-18 | 1 | ******mu |
| 老师，那是不是人工膜只有自由扩散 [分子与细胞] | 2019-11-18 | 1 | ******ing1 |
| 憋尿是大脑皮层控制的 [稳态与环境] | 2019-11-18 | 1 | ******uz |
| 老师脂肪的鉴定实验有哪几个？还有显微镜下
[分子与细胞]
|
2019-11-18 | 3 | ******ghuanghai |
| 老师，协助扩散，自由扩散，主动运输三者 [分子与细胞] | 2019-11-18 | 6 | ******ing1 |
| 孟德尔遗传中关于F1产生的配子的问题 [遗传与进化] | 2019-11-18 | 1 | ******056964 |
| 可以理解为非条件反射 [稳态与环境] | 2019-11-18 | 1 | ******uz |
| 麻烦老师对这个图做一个详细的分析 [稳态与环境] | 2019-11-18 | 1 | ******pj |
| 主要的元素哪
[分子与细胞]
|
2019-11-18 | 3 | wh8236 |
| 老师，快高考了，生物课一直就是玩要么睡，
[方法与资料]
|
2019-11-18 | 1 | ******uc |
| l老师能否哦把减数分裂和有心分裂的dn [方法与资料] | 2019-11-18 | 2 | fcq049 |
