| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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 看一下屏幕里的，谢谢老师。
[方法与资料]
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2020-01-06 | 3 | j* |
| 老師您好，請問有高中生物知識點的總結嗎 [方法与资料] | 2020-01-06 | 1 | tra***tin |
| 低倍镜，高倍镜，电子显微镜，光学显微镜都
[分子与细胞]
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2020-01-06 | 1 | lij***713 |
| 基因型是xxy是减数第几次分裂异常造成的
[遗传与进化]
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2020-01-06 | 1 | lij***713 |
| 为什么这个也是Ee啊？
[遗传与进化]
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2020-01-06 | 1 | jcn*** |
| 生物 [现代生物技术专题] | 2020-01-06 | 1 | Xsy***103 |
| 老师，血浆，组织液，淋巴这几个部位那个蛋
[稳态与环境]
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2020-01-06 | 5 | wan***632 |
| 正交反交有明确规定以谁做父本还是母本吗
[遗传与进化]
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2020-01-05 | 7 | dgy***gqi |
| 老师，马上一模考试了，可不可以给我发几 [方法与资料] | 2020-01-05 | 3 | che***999 |
| 老师能不能把c选项在讲一下啊
[遗传与进化]
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2020-01-05 | 1 | jcn*** |
| 老师为什么不是染色体变异啊？它染色体加倍
[遗传与进化]
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2020-01-05 | 2 | jcn*** |
| 老师 目的基因个体水平鉴定都有什么方法 [现代生物技术专题] | 2020-01-05 | 1 | liu***319 |
| 老师您好 我想请问一下 这个实验组和对照
[分子与细胞]
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2020-01-05 | 1 | MaF*** |
| 老师能不能发一下必修一和必修三的一些常考
[方法与资料]
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2020-01-05 | 1 | hcs*** |
| 怎样判断同源染色体 [遗传与进化] | 2020-01-05 | 1 | qjq*** |
| 老师，怎样判断染色体组，有几种方法 [遗传与进化] | 2020-01-05 | 1 | qjq*** |
| 分解者的同化量来自植物与动物，植物的同化
[稳态与环境]
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2020-01-05 | 1 | zgq*** |
| 老师生物中单向流动逐级递减是哪块的知识呢
[稳态与环境]
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2020-01-05 | 1 | guo***019 |
| 老师，马上一模考试了，可不可以给我发几套
[方法与资料]
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2020-01-05 | 1 | che***999 |
| 实验设计题怎样做
[方法与资料]
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2020-01-05 | 1 | han***204 |
