| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 老师总结一下遗传题的题型及做题方法，谢 [方法与资料] | 2024-10-28 | 4 | |
| 染色体组成xxy和xyy的人群在生理结 [遗传与进化] | 2024-10-28 | 4 | |
| 老师我C选项还有点不明白，您能再解释一 [遗传与进化] | 2024-10-27 | 1 | |
| 老师为什么只有一对纯合就不会发生性状分 [遗传与进化] | 2024-10-27 | 1 | |
 老师，可以给大题知识点的模板吗
[分子与细胞]
|
2024-10-27 | 1 | |
| 老师，要天女花介绍 [方法与资料] | 2024-10-27 | 4 | |
| 为什么正常花序是显性 [遗传与进化] | 2024-10-26 | 1 | |
| ABDE都是什么，蛋白质的多样性为啥和 [分子与细胞] | 2024-10-26 | 3 | |
| 通过什么的排列顺序来传递遗传信息，是 [遗传与进化] | 2024-10-26 | 1 | |
| 老师，与G1期细胞相比，G2期细胞染色 [遗传与进化] | 2024-10-26 | 3 | |
| 老师，为什么细胞体积越小，物质交换速率 [分子与细胞] | 2024-10-26 | 1 | |
| 老师，用限制酶切割的基因片段，哪段是要 [生物技术与工程] | 2024-10-26 | 1 | |
| 老师，顶端优势是什么，形成原因是什么 [稳态与调节] | 2024-10-26 | 1 | |
| 老师，怎么通过子代比例判断两对相对性状 [遗传与进化] | 2024-10-26 | 1 | |
| 老师，摩尔跟通过果蝇杂交实验提出并证明 [遗传与进化] | 2024-10-26 | 1 | |
| 老师，赫尔希和蔡斯的实验能证明噬菌体的 [遗传与进化] | 2024-10-26 | 1 | |
| 一个四分体长啥样 [遗传与进化] | 2024-10-26 | 4 | |
| 老师，主要组织相容性复合体(MHC)和 [稳态与调节] | 2024-10-25 | 2 | |
| 老师，请问细胞基本骨架和基本支架分别是 [分子与细胞] | 2024-10-25 | 5 | |
| 可遗传变异有哪些 [遗传与进化] | 2024-10-25 | 2 |
