| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师，能总结一下高中物理所有的二级结论 [牛顿定律] | 2019-10-01 | 3 | |
| 老师，为什么我们老师从高一就告诉我们物理 [方法与资料] | 2019-10-01 | 1 | |
 点火以后位置怎么会是一样的？？？点火后高
[牛顿定律]
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2019-10-01 | 7 | |
| 单独分析2球为什么不分析1球对他的吸引力
[牛顿定律]
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2019-10-01 | 1 | |
| 为什么在r到r0时势能在减小？
[电磁学]
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2019-10-01 | 1 | |
| 第三个怎么写
[牛顿定律]
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2019-10-01 | 1 | |
| 老师问关于传送带的问题，如果有煤块在传送
[电磁学]
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2019-10-01 | 1 | |
| 虽然电热丝对气体做工，但是它的体积在增大
[热学]
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2019-10-01 | 4 | |
| 老师，要是绳换成了杆还是一样吗？ [牛顿定律] | 2019-10-01 | 3 | |
| 核爆炸之后物体的质量有一定损耗是为什么？
[牛顿定律]
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2019-09-30 | 1 | |
| 老师熵的定义什么的在哪里？高中学吧？
[牛顿定律]
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2019-09-30 | 4 | |
| 老师，能帮我总结一下各个轨道上及轨道交点
[万有引力]
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2019-09-30 | 1 | |
| 老师，这一种情况，如
[牛顿定律]
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2019-09-30 | 1 | |
| 这个是什么意思啊，老师
我没看之前的公
[牛顿定律]
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2019-09-30 | 1 | |
| 老师不应该是kx2等于物块1+2的重力 [牛顿定律] | 2019-09-30 | 1 | |
| 摩擦力方向怎么判断（传送带），充当动力 [牛顿定律] | 2019-09-29 | 1 | |
| 这里面不明白看图 [直线运动] | 2019-09-29 | 1 | |
| 老师您好，我们10月底将进行一模，我想 [方法与资料] | 2019-09-29 | 1 | |
| 老师可以发一下有关氢原子能级跃迁与光电 [牛顿定律] | 2019-09-29 | 1 | |
| 为啥令N=0时，是最大。依据
[牛顿定律]
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2019-09-29 | 1 |
