| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师，我圈出来的那个是怎么得出来的，能 [不确定] | 2022-03-06 | 2 | ******905187 |
| 改如何攻克导数，解析几何最后两道大题， [不确定] | 2022-03-06 | 3 | ******nr |
| 不知道什么时候用二项分布，什么时候超几 [不确定] | 2022-03-06 | 2 | ******nr |
| 老师发一下高中数学所有二级结论(最好有 [不确定] | 2022-03-06 | 2 | ******yuan232 |
| ac数学L [不确定] | 2022-03-05 | 3 | ******iz |
| 为什么T等于这个式子 [不确定] | 2022-03-05 | 1 | ******510928 |
| 老师我想要一下有关导数的二级结论，还有 [不确定] | 2022-03-05 | 1 | ******560861017596 |
| 老师我想要这几个函数的图像和有关的知识点 [不确定] | 2022-03-05 | 1 | ******185044217059 |
| 老师有导数压轴题及答案的文档吗，那种和 [不确定] | 2022-03-05 | 1 | ******336022968736 |
| 老师，我崩溃了，您看看这个式子，到底怎 [不确定] | 2022-03-05 | 6 | ******436475893468 |
| 老师，解释一下我圈出来的那步，为什么是 [不确定] | 2022-03-05 | 1 | ******905187 |
| 老师，可以分别求两个框里的通项，然后相加 [不确定] | 2022-03-05 | 1 | ******41 |
| 如图 [不确定] | 2022-03-05 | 3 | ******c |
| 老师，看图。能再解释一下这个2怎么来的吗 [不确定] | 2022-03-05 | 1 | ******ocz16 |
| 这一步化简咋做的 初中学的想不起来了? [不确定] | 2022-03-05 | 1 | ******1630 |
| 老师说的9加谁等于54是啥意思 [不确定] | 2022-03-05 | 1 | ******1630 |
| 老师 这个我算了三遍怎么算不出来呢 [不确定] | 2022-03-05 | 1 | ******gjing001 |
| 数学 [不确定] | 2022-03-05 | 1 | ******zs150 |
| 这一步是怎么算出来的呢 [不确定] | 2022-03-05 | 1 | ******z39 |
| 数学 [不确定] | 2022-03-05 | 1 | ******8232159 |
