| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师，这个最后在卷子上写的答案要化简成什 [数列] | 2020-02-06 | 1 | ******ji |
| 老师你好，可以给我这道题第二问的具体步骤 [数列] | 2020-02-06 | 1 | ******100 |
| 高考考这个的多么 [数列] | 2020-02-06 | 1 | ******yuan330 |
| 这怎么变的 [数列] | 2020-02-06 | 1 | ******ngjia |
| 如何判断是等差还是等比 [数列] | 2020-02-06 | 1 | ******h666 |
| 没看太懂 [数列] | 2020-02-06 | 1 | ******h666 |
| 因为a1＝1 a2＝根号2 a3 [数列] | 2020-02-06 | 1 | ******132 |
| 数列 [数列] | 2020-02-06 | 1 | ******ni |
| 请问老师，为什么确定这个范围？ [数列] | 2020-02-06 | 1 | ******100 |
| 老师这个2n—1是怎么来的，我是算的n [数列] | 2020-02-06 | 3 | ******238929123971 |
| 老师数列累加累成法怎么做 [数列] | 2020-02-06 | 3 | hrsmh |
| 这步是怎么整理的 [数列] | 2020-02-06 | 1 | ******0159 |
| 老师，错位相减法乘公比， [数列] | 2020-02-06 | 3 | hrsmh |
| 这里不懂 [数列] | 2020-02-06 | 1 | hrsmh |
| 为什么老师说首相是2 [数列] | 2020-02-06 | 3 | hrsmh |
| 老师好，我想问一下您错位相减法它的具体步 [数列] | 2020-02-06 | 3 | hrsmh |
| why [数列] | 2020-02-06 | 3 | hrsmh |
| 既然余1 那么a1等于a2017 [数列] | 2020-02-06 | 1 | ******20170199 |
| 老师您好，为什么利用定义法证明常熟还不能 [数列] | 2020-02-06 | 5 | hrsmh |
| 如果不是乘是加或减时应如何做 [数列] | 2020-02-06 | 1 | ******20170246 |
