| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 怎么来的 [数列] | 2022-03-24 | 1 | ******zs116 |
| 老师怎么解 [数列] | 2022-03-24 | 3 | ******zs116 |
| 为什么这里n=1，左边就只有a1，明明 [数列] | 2022-03-24 | 1 | ******396645104739 |
| 老师，可以给我一道，n=1要分开写的例 [数列] | 2022-03-24 | 1 | ******885073398586 |
| 老师,a1q的四次方减a1等于15和a [数列] | 2022-03-23 | 1 | ******936731638326 |
| 有些没看懂， [数列] | 2022-03-23 | 1 | ******404800529147 |
| 老师老师，这是什么神仙操作？？？？？？？ [数列] | 2022-03-23 | 1 | ******gz3 |
| 老师，请问这道题用讲解视频中的方法怎么解 [数列] | 2022-03-23 | 1 | ******si |
| 为什么是常数列？见蓝笔标注 [数列] | 2022-03-23 | 1 | ******fx |
| 为什么要取d分之一 [数列] | 2022-03-22 | 1 | ******pk |
| 数学数列问题 [数列] | 2022-03-22 | 1 | ******468140779023 |
| 老师这步k怎么变成n的 [数列] | 2022-03-22 | 3 | ******pk |
| 数学 [数列] | 2022-03-22 | 1 | ******zs037 |
| 当-a+3/2小于1时，可以求出a大于1 [数列] | 2022-03-22 | 1 | ******nn |
| 这个是怎么来的 [数列] | 2022-03-22 | 1 | ******z35 |
| 老师，这道题有简单算法吗 [数列] | 2022-03-21 | 2 | ******gz3 |
| 老师，第二种算法我还是没听懂 [数列] | 2022-03-21 | 3 | ******gz3 |
| 老师，这里的长度是什么意思？？ [数列] | 2022-03-21 | 3 | ******gz3 |
| 数列 [数列] | 2022-03-21 | 3 | ******ls |
| 思路是不是这样的，老师？ [数列] | 2022-03-21 | 1 | ******si |
