| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 。那个问的完整过程能不能给一下我答案没 [数列] | 2020-02-12 | 3 | ******o1 |
| 最后一下怎么确定 为什么是2n [数列] | 2020-02-12 | 1 | ******o1 |
| 老师，是不是只有降格作差才讨论n＝1的 [数列] | 2020-02-12 | 1 | ******irui |
| 这一步是怎么得到的？谢谢 [数列] | 2020-02-12 | 1 | ******0630 |
| 老师这里把n-2写成n-1-1的目的是 [数列] | 2020-02-12 | 1 | ******1212 |
| a2乘a5怎么得到3乘3-3d的 [数列] | 2020-02-12 | 1 | ******0342 |
| 最后得到an=（n-1）a2，怎么证明是 [数列] | 2020-02-12 | 1 | ******hao11 |
| 这一步中的a1为什么等于a2－d？a4为 [数列] | 2020-02-12 | 1 | ******0630 |
| 这个是怎么来的 [数列] | 2020-02-11 | 1 | ******vr |
| 构造数列 1/（n-1）-1/n 证 [数列] | 2020-02-11 | 1 | ******9700151 |
| 老师可不可以弄张数列的卷子测试一下 [数列] | 2020-02-11 | 1 | ******h666 |
| 老师，求x 的过程详细讲一下 移项 [数列] | 2020-02-11 | 1 | ******nk |
| 老师，为什么要a-2分之3再加2分之3啊 [数列] | 2020-02-11 | 1 | ******lu |
| 老师，为什么要让a先大于二分之一？是怎么 [数列] | 2020-02-11 | 1 | ******lu |
| 这种方法要怎么写下去呢？ [数列] | 2020-02-11 | 1 | ******ermartin |
| 老师，能讲一下这一题吗？有点听不懂老师的 [数列] | 2020-02-11 | 1 | ******ermartin |
| 数列在高考中应重视哪几点 [数列] | 2020-02-11 | 1 | ******wer |
| 这个为什么要变成这样？ [数列] | 2020-02-11 | 1 | ******pk |
| an为啥又留下来了，不是前面都消掉了吗 [数列] | 2020-02-11 | 1 | ******g0001 |
| 为什么能消掉呢，不同式子之间也能消吗（基 [数列] | 2020-02-11 | 1 | ******g0001 |
