| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师，为什么n可以等于8啊，b9又不是0 [数列] | 2021-05-18 | 1 | |
| 老师，同类题第二题第一个式子什么意思？ [数列] | 2021-05-18 | 1 | |
| 我还是没听懂为什么要错位 老师可以详细 [数列] | 2021-05-17 | 1 | |
| 老师，图中划红框的地方是怎样得出来的 [数列] | 2021-05-17 | 1 | |
| 老师，图中画红线的地方是怎么出来的啊 [数列] | 2021-05-17 | 3 | |
| 为什么不直接算tn [数列] | 2021-05-16 | 1 | |
| 一般最后通项公式算出来了以后a1怎么求， [数列] | 2021-05-16 | 1 | |
| 老师好像没有讲到当n等于1的时候，a1符 [数列] | 2021-05-16 | 1 | |
| 数列——n的范围问题 [数列] | 2021-05-16 | 1 | |
| 第二问的这个是怎么判断出来2是首项和公比 [数列] | 2021-05-14 | 1 | |
| 还是不太懂怎么就累加了 那个变化的式子 [数列] | 2021-05-13 | 1 | |
| 老师，求多次项系数展开式的系数和有什么 [数列] | 2021-05-11 | 3 | |
| 对于考场面对错位相减，这个公式有什么用吗 [数列] | 2021-05-09 | 1 | |
| 数列——错位相减法中蕴含的等比数列求和 [数列] | 2021-05-09 | 1 | |
| 数列题什么时候要考虑a1符不符合通项呢 [数列] | 2021-05-04 | 3 | |
| 请问老师，同类题2的的思路是什么？解析看 [数列] | 2021-05-04 | 1 | |
| 老师，就是这里有个数列题，其中有一部分的 [数列] | 2021-05-04 | 1 | |
| 怎么来的 [数列] | 2021-05-03 | 1 | |
| 数列——复杂化简问题 [数列] | 2021-05-02 | 2 | |
| 等差和等比，不应该是相乘吗？ [数列] | 2021-05-02 | 3 |
