| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 数学 [数列] | 2023-02-09 | 3 | |
| 老师我化简了好几次都是这个啊，对不对 [数列] | 2023-02-09 | 4 | |
| 数学 [数列] | 2023-02-09 | 4 | |
| 老师得数为啥的这个 [数列] | 2023-02-08 | 1 | |
| 遇到证明某数列是等差或等比数列之类的题 [数列] | 2023-02-08 | 2 | |
| 老师，这个是怎样推出来的，可以麻烦手写一 [数列] | 2023-02-07 | 3 | |
| 数学，急急急！！！ [数列] | 2023-02-07 | 3 | |
| 老师，这种题达到了高考的难度范围了吗 [数列] | 2023-02-07 | 2 | |
| 老师，这道题咋做 [数列] | 2023-02-06 | 2 | |
| 老师，这步咋得出来下面的这一步 [数列] | 2023-02-06 | 1 | |
| 老师，同类题，第一个咋做 [数列] | 2023-02-06 | 1 | |
| 老师，你要是让x等于的话也不得呀，您能说 [数列] | 2023-02-06 | 1 | |
| 老师，一减二咋算的，写一下 [数列] | 2023-02-06 | 1 | |
| 老师，可不可以直接记忆公式结论啊，这里 [数列] | 2023-02-05 | 1 | |
| 这个末项为什么是通项公式呢？ [数列] | 2023-02-04 | 1 | |
| 老师好，请问关于二阶递推的课在哪里？ [数列] | 2023-02-04 | 5 | |
| 数列——数列的增减性 [数列] | 2023-02-01 | 5 | |
| 如图 [数列] | 2023-02-01 | 1 | |
| 数列——高考真题讲解 [数列] | 2023-01-30 | 1 | |
| 老师，为啥能进行消项呢，这也没出现减法 [数列] | 2023-01-30 | 1 |
