| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 为啥到2不是到4 [函数] | 2020-02-11 | 1 | ******2054864 |
| 老师，咋看出来的这个方程有两个解代表函数 [函数] | 2020-02-11 | 1 | ******cx |
| 理解不了，再讲一遍 [函数] | 2020-02-11 | 1 | ******7 |
| 这个是怎么来的 [函数] | 2020-02-11 | 1 | ******7 |
| 老师求解不等式什么时候可以用前一的式子的 [函数] | 2020-02-11 | 1 | ******100 |
| 这个函数中负的为什么没意义？？？ [函数] | 2020-02-11 | 1 | ******98030443 |
| 这题答案可不可以整理一下没有听懂 [函数] | 2020-02-11 | 1 | lin633 |
| 老师这换底是不是以e为底的，他不是说常 [函数] | 2020-02-11 | 1 | ******98030443 |
| 第二个咋化 [函数] | 2020-02-11 | 1 | ******8384201 |
| 这道题满足最大值大于0不就行吗？直接把 [函数] | 2020-02-11 | 1 | ******ngguo |
| 老师，为什么在有两个交点时，判别式和两种 [函数] | 2020-02-11 | 1 | ******49 |
| 老师能不能解释一下什么是函数思想 [函数] | 2020-02-11 | 1 | ******ngguo |
| 老师，这一步是怎么推出来的？ [函数] | 2020-02-11 | 1 | ******ng2002 |
| 求M+m [函数] | 2020-02-11 | 1 | ******20 |
| 前面5项等于0怎么就能得出后面的全部加起 [函数] | 2020-02-10 | 1 | ******qg |
| （与图无关）在三角形ABC中,D为AC的 [函数] | 2020-02-10 | 1 | LH7gxy |
| 为什么要检验在a在-2到2之间？ [函数] | 2020-02-10 | 1 | ******904298 |
| 老师这种题是只有这种一个一个代的方法么 [函数] | 2020-02-10 | 1 | ******16760 |
| 图怎么画 [函数] | 2020-02-10 | 1 | ******sz18763505576 |
| 这个函数可为 [函数] | 2020-02-10 | 1 | ******335652605 |
