| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 证明题 [函数] | 2020-01-21 | 3 | |
| 老师，请问这个是怎么来的？没有听懂。 [函数] | 2020-01-21 | 1 | |
| 老师您好，若f[x]=[x^2+1][x [函数] | 2020-01-21 | 1 | |
| A增长的速度是远远大于B的，也就是说， [函数] | 2020-01-21 | 5 | |
| 能给我讲一下如何判断开口反向吗 [函数] | 2020-01-21 | 1 | |
| zen mo suan [函数] | 2020-01-21 | 1 | |
| 老师为什么是2？谢谢。 [函数] | 2020-01-21 | 2 | |
| 假期怎么提高自制力 [函数] | 2020-01-21 | 1 | |
| 定义在R的函数满足Fx=F2-x且函数为 [函数] | 2020-01-20 | 1 | |
| 老师，您好 已知定义在R上的函数f [函数] | 2020-01-20 | 3 | |
| 为什么X减a是一定的 [函数] | 2020-01-20 | 1 | |
| 测试提问 [函数] | 2020-01-20 | 5 | |
| 老师值域怎么看呢，我没弄明白 [函数] | 2020-01-20 | 1 | |
| 求这道题详细过程！！不要附件 老师直接 [函数] | 2020-01-20 | 1 | |
| 为什么x4是正数就有根，还有x4不是应该 [函数] | 2020-01-20 | 1 | |
| 老师您好，我想问一下为什么奇函数乘奇函数 [函数] | 2020-01-20 | 1 | |
| 完全没必要这么复杂，分离参变量a=【2- [函数] | 2020-01-19 | 1 | |
| 老师如果函数图像是这样的那么怎么判断函 [函数] | 2020-01-19 | 1 | |
| 老师这步是怎么来的？ [函数] | 2020-01-19 | 1 | |
| 老师，这两个分母有理化的详细步骤麻烦发 [函数] | 2020-01-19 | 1 |
