| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师，给我讲讲等和（高）线定理，这个题 [方法与资料] | 2023-10-13 | 2 | syn*** |
| 老师请问怎样算有多少项啊，就比如说在等 [数列] | 2023-10-13 | 3 | JD1***985 |
| 数列 [数列] | 2023-10-13 | 1 | zuo*** |
| 数列 [数列] | 2023-10-13 | 1 | zuo*** |
| 老师，给我一份解三角形，三角恒等变换的 [方法与资料] | 2023-10-13 | 3 | syn*** |
| 老师有没有平面向量几何意义的总结 [不确定] | 2023-10-13 | 1 | JD1***577 |
| 数学 [函数] | 2023-10-13 | 1 | JD1***926 |
| 老师，这种题有没有要点好方法？ [立体几何] | 2023-10-13 | 3 | qjf***114 |
| 独立性检验 [概率与统计] | 2023-10-13 | 1 | qjf***108 |
| 老师，题目中说三个女生已经站好了，那么 [概率与统计] | 2023-10-13 | 1 | qjf***115 |
| 老师这个怎么来的？ [解析几何] | 2023-10-13 | 1 | qjf***137 |
| 老师有没有关于直线与圆和圆锥曲线的二级 [方法与资料] | 2023-10-13 | 1 | qjf***137 |
| 老师你好，有没有立体几何的最短路径问题 [方法与资料] | 2023-10-13 | 3 | xws***037 |
| 老师，分奇偶项的数列求前n项和的解题方 [方法与资料] | 2023-10-13 | 1 | qjf***106 |
| 因式分解具体是什么过程 [不等式] | 2023-10-13 | 1 | JD1***898 |
| 老师，想请教下数学学习和方法问题，谢谢 [不确定] | 2023-10-13 | 5 | zqu***345 |
| 不能想明白为什么是组合 [概率与统计] | 2023-10-13 | 1 | qjf***138 |
| w的取值范围 [方法与资料] | 2023-10-13 | 2 | qjf***113 |
| 老师可以给我圆锥曲线的知识总结吗？包括 [方法与资料] | 2023-10-13 | 1 | qjf***129 |
| 老师我想问下在三角函数中w的取值范围怎 [方法与资料] | 2023-10-13 | 1 | qjf***102 |
