| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 这步是咋得来的啊，图中划线的
[函数]
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2022-08-10 | 1 | |
| 老师这个表示什么？
[平面向量]
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2022-08-10 | 1 | |
| 老师向量共线就是同向，平行或反向吗
[平面向量]
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2022-08-10 | 1 | |
| 老师我这个做法错哪了？？？？？
[平面向量]
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2022-08-10 | 1 | |
| 共轭是什么意思 [不确定] | 2022-08-10 | 1 | |
| 那增+减-增+增-减-增+减+减是什么 [方法与资料] | 2022-08-10 | 3 | |
| 老师这个具体怎么求？画下图，用语音讲一下
[三角函数]
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2022-08-09 | 1 | |
| 求解 [函数] | 2022-08-09 | 1 | |
| 方程 [导数] | 2022-08-09 | 1 | |
| 是个什么意思
[不等式]
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| 老师，它咋是一条线段呢？可以具体画一下 [解析几何] | 2022-08-09 | 1 | |
| 标准差怎么算 [概率与统计] | 2022-08-09 | 1 | |
| 没听懂，为啥就等于一了啊 [函数] | 2022-08-09 | 3 | |
| 这样可以吗，只要再证一下eⅹ≥x+1就 [导数] | 2022-08-09 | 1 | |
| 老师有关数学归纳法的课程在哪一节？ [不确定] | 2022-08-09 | 1 | |
| 这题带特殊值也能做出来吧 [函数] | 2022-08-09 | 2 | |
| 所以，只用比较这几个数的次方数大小就可 [函数] | 2022-08-09 | 2 | |
| 为什用二分之三派 [不确定] | 2022-08-09 | 1 | |
| 听不懂这两 [数列] | 2022-08-09 | 1 | |
| 不理解 [数列] | 2022-08-09 | 1 |
