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 她这个区间是针对x的还是y 的
[函数]
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| 能不能总结一下利用运算判断函数奇偶性的公
[函数]
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| 两角和差公式 下面的加号不应该是减吗 [三角函数] | 2019-08-05 | 1 | |
| 我天的，这个题的第一问就这么难啊，考试 [不确定] | 2019-08-05 | 3 | |
| 老师，这个提问的问题最近是不是清理了？ [不确定] | 2019-08-05 | 2 | |
| 为什么奇函数的偶次方为0？为什么偶函数 [函数] | 2019-08-05 | 2 | |
| 老师这个时候可不可以先平移后关于翻折啊 [函数] | 2019-08-05 | 1 | |
| 老师，b方减4ac怎么算的呀，要文字详 [函数] | 2019-08-05 | 1 | |
| 怎么看出来会有四个互异的实根？
[函数]
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2019-08-05 | 2 | |
| 老师这个图是怎么画出来的，我想知道详细步
[函数]
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2019-08-05 | 2 | |
| 老师，可以写一下这道题的具体解题过程吗？
[不等式]
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2019-08-05 | 3 | |
| 老师增函数乘增函数是增函数吗 [函数] | 2019-08-05 | 1 | |
| 什么时候加kπ，什么时候加2kπ
[三角函数]
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2019-08-05 | 1 | |
| 老师值域最大为什么是2
[函数]
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| a向量乘以b向量的数量积的几何意义是指b
[平面向量]
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| 答案不详细 [推理与证明] | 2019-08-05 | 1 | |
| 这咋来的，好神奇，跪求师父指点迷津，弟子 [函数] | 2019-08-05 | 2 | |
| b代表的是什么，怎么推出来的 [函数] | 2019-08-05 | 1 | |
| 为什么2-a<0,a>0题干不是说的是 [函数] | 2019-08-05 | 1 | |
| 这个没懂，希望老师再讲一下，不要用语音 [概率与统计] | 2019-08-05 | 1 |
