| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师，有关于函数的奇偶性与周期性的知识 [函数] | 2019-07-05 | 1 | |
| 没有看懂，a1、a3和a2、a4有关系 [数列] | 2019-07-05 | 2 | |
| 老师好，问一个题目。等差数列an，bn [数列] | 2019-07-05 | 2 | |
 请问老师，该题最佳思路是什么（怎么判断4
[函数]
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2019-07-05 | 6 | |
| 黄色字迹的步骤有什么错误之处吗 我也是根
[函数]
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2019-07-05 | 1 | |
| 那在什么时候可以等于2
[导数]
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2019-07-05 | 3 | |
| 这一步能再讲一下吗
[导数]
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2019-07-05 | 1 | |
| 有没有组中值的题 [不确定] | 2019-07-05 | 1 | |
| 请问这题可用参数方程吗？如果可以麻烦写 [解析几何] | 2019-07-05 | 1 | |
| 老师，数学基本思想是什么呢？是抽象的吗 [函数] | 2019-07-05 | 1 | |
| 不应该是条直线吗？
为啥是条射线？
[极坐标]
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2019-07-05 | 1 | |
| 第二问可以用函数单调性证明吗，好像更简单
[函数]
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2019-07-05 | 3 | |
| 1.见图，2，老师能发给我一个有关于复合
[函数]
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2019-07-05 | 7 | |
| 老师，为什么这道题的答案是{3，4}？是
[集合]
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2019-07-05 | 2 | |
| 老师，1：请帮我把高中所有函数图像及相 [方法与资料] | 2019-07-05 | 1 | |
| 诱导公式——“奇变偶不变，符号看象限”什么意思？ [三角函数] | 2019-07-05 | 1 | |
| 老师，关于或命题可以举个例子吗？定义又是
[简易逻辑]
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2019-07-05 | 1 | |
| 2—3和4—4过关检测要详细解析 坐 [方法与资料] | 2019-07-04 | 3 | |
| 这两步不懂 [数列] | 2019-07-04 | 1 | |
| t的取值范围是多少？如果t为负值等式的符
[不等式]
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2019-07-04 | 3 |
