| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 氧气穿过的膜的数量怎么算？ [稳态与环境] | 2020-12-07 | 1 | |
| 氧气浓度高低怎么做？ [稳态与环境] | 2020-12-07 | 1 | |
| 老师 为啥这个指的是同化量而不是摄入量啊 [稳态与环境] | 2020-12-07 | 4 | |
| 这题为什么c没有回去的箭头？信息传递肯定得有反馈啊？ [稳态与环境] | 2020-12-07 | 3 | |
| 生态系统的能量流动 [稳态与环境] | 2020-12-06 | 1 | |
| 这里为什么a是促释放激素，b是促甲，c是血流量？ [稳态与环境] | 2020-12-06 | 1 | |
| 老师，如何叙述，抗利尿激素的释放过程【就 [稳态与环境] | 2020-12-06 | 1 | |
| 为什么人体的产热量等于散热量？ [稳态与环境] | 2020-12-06 | 1 | |
| 为什么甲状腺激素会导致耗氧量增加？ [稳态与环境] | 2020-12-06 | 1 | |
| 一种受体可以结合多种激素还是只能结合一种 [稳态与环境] | 2020-12-06 | 1 | |
| 老师，须鲸为什么数量会减少为什么不是 [稳态与环境] | 2020-12-06 | 1 | |
| 老师，为啥每次一到同类题练习的第二道题 [稳态与环境] | 2020-12-06 | 2 | |
| 老师非极性运输就是横向运输嘛？？ [稳态与环境] | 2020-12-05 | 1 | |
| 老师不应该是这样吗？？ [稳态与环境] | 2020-12-05 | 1 | |
| 老师图中那个符号是啥意思啊 [稳态与环境] | 2020-12-05 | 2 | |
| 老师，这道题一共有多少个神经元？ [稳态与环境] | 2020-12-05 | 1 | |
| 老师，神经元与神经纤维和神经细胞有什么 [稳态与环境] | 2020-12-05 | 5 | |
| 老师，免疫反应中能识别抗原的细胞都有哪 [稳态与环境] | 2020-12-05 | 3 | |
| 老师，甲状腺都分泌了什么激素？分别作用 [稳态与环境] | 2020-12-05 | 5 | |
| 为什么我们老师说寄生的前提是不杀死被寄生 [稳态与环境] | 2020-12-05 | 1 |
