| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 有没有几个典型的异养自养生物的例子啊老师 [稳态与环境] | 2021-10-14 | 3 | bzy***uan |
| 2021-10-13 | 1 | zzx***844 | |
| 为什么在炎热的时候,体温调节存在体液调 [稳态与环境] | 2021-10-13 | 1 | jdy***188 |
| 老师如何区别体液调节和神经调节?神经调 [稳态与环境] | 2021-10-13 | 1 | jdy***188 |
| 神经调节 [稳态与环境] | 2021-10-13 | 1 | JD1***868 |
| 免疫调节 [稳态与环境] | 2021-10-13 | 6 | JD1***868 |
| 生物 [稳态与环境] | 2021-10-13 | 1 | JD1***826 |
| 生物 [遗传与进化] | 2021-10-13 | 3 | afl*** |
| 免疫 [稳态与环境] | 2021-10-13 | 1 | JD1***953 |
| 2021-10-13 | 3 | fgf*** | |
| 尿液渗透压身高,浓度就升高,水的含量就 [稳态与环境] | 2021-10-13 | 3 | cpy***827 |
| 2021-10-13 | 3 | vgh*** | |
| 老师为什么过敏原不是抗原啊? [稳态与环境] | 2021-10-13 | 1 | cbn*** |
| 2021-10-13 | 1 | qin***gz2 | |
| 老师必修一的有丝分裂和必修二的减数分裂 [遗传与进化] | 2021-10-13 | 1 | gao***947 |
| 2021-10-13 | 3 | xxw*** | |
| 老师,我在高中学习感觉是在做无用功,学 [方法与资料] | 2021-10-13 | 3 | gao***947 |
| 老师,能具体讲一下比如氧气进入人体被细 [稳态与环境] | 2021-10-13 | 1 | JD1***060 |
| 仅仅由肾小管重吸收功能障碍引起的长期尿 [稳态与环境] | 2021-10-13 | 3 | aer*** |
| 老师,请问有高一到高二的生物书(人教版 [方法与资料] | 2021-10-13 | 1 | JD1***723 |

