| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师，植物细胞质壁分离时，a处就是原生质 [分子与细胞] | 2021-01-28 | 1 | zyh***514 |
 老师您好，请问增长型稳定型衰退型应该以哪
[稳态与环境]
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2021-01-28 | 1 | adx*** |
| 老师，C选项为啥不能满足? [生物技术实践] | 2021-01-28 | 3 | JD1***731 |
| 老师，这四个式子，哪些式子的生成物里需要加能量？ [分子与细胞] | 2021-01-28 | 3 | JD1***731 |
| 老师，为什么B选项是错的？AA纯合致死 [遗传与进化] | 2021-01-27 | 1 | aeh*** |
| 老师这里还是没懂 [稳态与环境] | 2021-01-27 | 1 | lfy***104 |
| 载体对受体细胞无害,这里的受体指的是个体还是细胞。 [稳态与环境] | 2021-01-27 | 1 | s* |
| 怎么判断出的每条线代表的什么 [分子与细胞] | 2021-01-27 | 1 | zhu***288 |
| 序号三是咋判断的？？？ 老师 我想要一
[遗传与进化]
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2021-01-27 | 1 | fhf*** |
| 酵母菌在有氧和无氧条件下均可存活，那为什
[生物技术实践]
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2021-01-27 | 1 | zjw***225 |
| 蛋白酶也是蛋白质，为什么还能存在呢？ [遗传与进化] | 2021-01-27 | 1 | dhr*** |
| 老师这个过程怎么背呢考试怎么考啊 [遗传与进化] | 2021-01-27 | 1 | JD1***620 |
| 老师能清楚得列出减数分解的过程么详细一 [遗传与进化] | 2021-01-27 | 1 | fx7*** |
| 没复制前是两对同源染色体、复制后也是么 [遗传与进化] | 2021-01-27 | 1 | fx7*** |
| 这个图老师能再详细的解释一遍吗
[遗传与进化]
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2021-01-27 | 2 | yil***e41 |
| 为什么说他的同源染色提没有了
[遗传与进化]
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2021-01-27 | 1 | yil***e41 |
| 神经纤维 [稳态与环境] | 2021-01-27 | 1 | hgf*** |
| 生物高二下半学期学哪本书 [方法与资料] | 2021-01-27 | 1 | lv1***527 |
| 第一题，生物减数分裂 [遗传与进化] | 2021-01-27 | 2 | a00*** |
| 老师，平板划线法和稀释涂布平板法是什么， [生物技术实践] | 2021-01-27 | 1 | zyh***514 |
