| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师，什么情况下是兴奋，什么情况下是抑 [稳态与环境] | 2020-08-24 | 1 | |
 老师，这个病毒为什么这么轻松就进入了人体
[稳态与环境]
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2020-08-24 | 1 | |
| 老师，您能通俗易懂的分别说一下复制，转录
[方法与资料]
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2020-08-24 | 3 | |
| 老师，，我想问您一个问题，那个，体温调节
[稳态与环境]
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2020-08-24 | 3 | |
| 老师，这个图中非同源染色体的组合请 [遗传与进化] | 2020-08-23 | 5 | |
| 用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌，一
[遗传与进化]
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2020-08-23 | 3 | |
| 原生质体和原生质层的区别 [分子与细胞] | 2020-08-23 | 1 | |
| 为什么
[稳态与环境]
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2020-08-23 | 3 | |
| 老师可以讲一下课后同类题的题十二的括号 [遗传与进化] | 2020-08-23 | 3 | |
| 老师好，请问这个实验是因为，盐酸注入小肠
[稳态与环境]
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2020-08-23 | 3 | |
| 老师、特纳氏综合症是男的女的？咋有卵巢 [遗传与进化] | 2020-08-23 | 2 | |
| 老师，请给我发一下同源染色体、非同源染 [遗传与进化] | 2020-08-23 | 1 | |
| 老师，这个为什么是1/2. [遗传与进化] | 2020-08-23 | 1 | |
| 老师，什么算高等植物啊？ [分子与细胞] | 2020-08-23 | 1 | |
| 酵母菌的兼性厌氧异养分别是什么意思
[分子与细胞]
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2020-08-23 | 1 | |
| a选项为什么错呢？
[生物技术实践]
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2020-08-23 | 1 | |
| 老师，这种激素和我们吃肯德基里面加的激 [稳态与环境] | 2020-08-23 | 1 | |
| 如图，不懂
[稳态与环境]
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2020-08-23 | 1 | |
| 老师，怎样改变活化能啊？ [分子与细胞] | 2020-08-23 | 1 | |
| 生物
[不确定]
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2020-08-23 | 1 |
