| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 这能不能叫伴性遗传？ [遗传与进化] | 2020-12-13 | 5 | |
 在本章（人教选修二第二章）最开始的序言部
[稳态与环境]
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2020-12-13 | 1 | |
| 图示蓝色线为什么不可以表示J型增长? [稳态与环境] | 2020-12-13 | 1 | |
| 老师你好！每个样品计数3次 是什么意思 [生物技术实践] | 2020-12-13 | 1 | |
| 有没有呼吸系统中这一块的课程啊，顺便发 [稳态与环境] | 2020-12-12 | 1 | |
| 不会 [稳态与环境] | 2020-12-12 | 3 | |
| 老师赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是
[稳态与环境]
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2020-12-11 | 2 | |
| 鸢不会分成很多种吗？
[稳态与环境]
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2020-12-11 | 1 | |
| 老师，我高二学生，每天睡六个半小时，中 [方法与资料] | 2020-12-11 | 1 | |
| 老师您好，
[稳态与环境]
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2020-12-10 | 3 | |
| 可以用人体做事例吗
[分子与细胞]
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2020-12-10 | 1 | |
| 老师问个问题：果蝇的某精原细胞全部染色 [遗传与进化] | 2020-12-09 | 2 | |
| 不可以是N5-N4吗 [稳态与环境] | 2020-12-09 | 1 | |
| 老师，反馈调节与负反馈调节有什么区别， [稳态与环境] | 2020-12-09 | 3 | |
| 生物量金字塔是比能量金字塔多一个呼吸所 [稳态与环境] | 2020-12-09 | 3 | |
| 老师，第三营养级的粪便不是属于第二营养 [稳态与环境] | 2020-12-08 | 1 | |
| 老师见图，谢谢啦 [遗传与进化] | 2020-12-08 | 1 | |
| 生物 [方法与资料] | 2020-12-08 | 1 | |
| 老师，激素传递的信息和神经传递的兴奋在传
[稳态与环境]
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2020-12-08 | 1 | |
| 老师有没有必修三的知识点总结啊
[方法与资料]
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2020-12-08 | 1 |
