| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 老师请问这里这个1，不是突触小泡吗？多巴
[稳态与环境]
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2020-10-03 | 2 | |
| 为什么这上面的课和我们书上的不一样啊，我
[不确定]
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2020-10-03 | 1 | |
| 老师，能不能把这三个氨基酸脱水缩合的图画
[分子与细胞]
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2020-10-03 | 2 | |
| 老师您好！请问这个过程是什么意思？可以 [稳态与环境] | 2020-10-02 | 1 | |
| 老师，内环境是动态稳定的。那体外环境和 [稳态与环境] | 2020-10-02 | 2 | |
| 老师可以解释一下各种运输方式吗？必修一学
[方法与资料]
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2020-10-02 | 1 | |
| 老师，动物的系统有哪些？
[分子与细胞]
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2020-10-02 | 2 | |
| 请问垂体管胰岛分泌胰岛素吗
[稳态与环境]
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2020-10-02 | 1 | |
| 老师好。请问抗体属于内环境吗？
[稳态与环境]
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2020-10-02 | 2 | |
| 老师，为什么说人体剧烈运动时吸收氧气量 [分子与细胞] | 2020-10-01 | 4 | |
| 老师可以把这三个氨基酸脱水缩合的化学式写
[分子与细胞]
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2020-10-01 | 1 | |
| 老师，染色体组一定是细胞中的一组非同源 [遗传与进化] | 2020-10-01 | 1 | |
| 老师哪些大型真菌是不用显微镜就可以看得见
[分子与细胞]
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2020-10-01 | 4 | |
| 淋巴，淋巴液，什么区别 [稳态与环境] | 2020-10-01 | 1 | |
| 老师您好，父方母方中，是同名染色体来自一
[遗传与进化]
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2020-09-30 | 1 | |
| 类似于选项中的，举几个高考常见的内环境成
[稳态与环境]
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2020-09-30 | 1 | |
| 老师，兴奋在神经元和神经纤维上的传递是 [稳态与环境] | 2020-09-30 | 1 | |
| 老师，人群中单基因遗传病和多基因遗传病 [遗传与进化] | 2020-09-29 | 2 | |
| 一个人接受了另一个人的器官出现排异现象 [稳态与环境] | 2020-09-29 | 4 | |
| 老师你好，能把高中生物的所有知识点给我 [方法与资料] | 2020-09-29 | 1 |
