| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 对于培养基，等测定微生物数量的器材分别 [生物技术实践] | 2022-04-26 | 1 | |
| 为什么只能用限制酶1切割 这两种酶的黏 [现代生物技术专题] | 2022-04-26 | 1 | |
 生物量就是同化量吗？某一营养级的生物量大
[稳态与环境]
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2022-04-26 | 3 | |
| 为什么是五个染色体组
[遗传与进化]
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2022-04-26 | 1 | |
| 在“土壤中分解尿素的细菌的分解与计数”的
[生物技术实践]
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2022-04-26 | 2 | |
| 老师，如果我要获得下面的链来制备某些东 [现代生物技术专题] | 2022-04-26 | 4 | |
| 老师，分离定律变式1：2：1是什么情况 [遗传与进化] | 2022-04-25 | 3 | |
| 老师我想提个意见，就是这些提问要是可以 [分子与细胞] | 2022-04-25 | 3 | |
| 老师，目的基因和标记基因有什么区别可以详
[现代生物技术专题]
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2022-04-25 | 1 | |
| 老师B为什么不对视频中老师说不是种类不同
[稳态与环境]
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2022-04-25 | 1 | |
| 老师细胞核也可以融合吗还有假如植株A会受
[现代生物技术专题]
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2022-04-25 | 1 | |
| 为什么3端没有游离的磷酸基团
[现代生物技术专题]
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2022-04-25 | 1 | |
| 为什么说只有一条链是原来的
[现代生物技术专题]
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| 为什么不是选择? [遗传与进化] | 2022-04-25 | 1 | |
| 生物 [现代生物技术专题] | 2022-04-25 | 3 | |
| 老师，细菌的分裂方式是什么？ [分子与细胞] | 2022-04-25 | 3 | |
| 生物 [遗传与进化] | 2022-04-24 | 4 | |
| 老师好，D选项，获得目的基因为什么不能用
[现代生物技术专题]
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2022-04-24 | 1 | |
| 老师好，四环素抗性基因是要随着TDNA进
[现代生物技术专题]
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2022-04-24 | 1 | |
| 老师，这里老师说抗体出入细胞不要载体蛋 [稳态与环境] | 2022-04-24 | 1 |
