| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师，用这种方法，不应该取交集吗 [不等式] | 2020-08-02 | 1 | zxj***274 |
| 老师，分类讨论得出的两种情况是不是都应该 [不等式] | 2020-08-02 | 1 | JD1***623 |
| 老师请问 将b挪过去破折号方向为什么 [不等式] | 2020-08-02 | 1 | VIP***446 |
| 老师问一下，均值不等式是啥 [不等式] | 2020-08-02 | 1 | qiy***123 |
| 平方后怎么判断是小于号 [不等式] | 2020-08-02 | 1 | JD1***223 |
| 老师 大于等于2bc那部怎么得的？ [不等式] | 2020-08-02 | 1 | w* |
| 18加3detat怎么来的 不懂 [不等式] | 2020-08-02 | 1 | tia***099 |
| 什么叫做与Y轴的节距 [不等式] | 2020-08-02 | 1 | luo***eyu |
| 用目标函数卡范围不会 [不等式] | 2020-08-02 | 1 | zy1***395 |
| 这两步没明白 [不等式] | 2020-08-01 | 1 | z18***506 |
| 老师，那个分式不应该化成这个样子吗，为什 [不等式] | 2020-08-01 | 1 | yjl***005 |
| 为什么只看方形上面的阴影部分不看右边的？ [不等式] | 2020-08-01 | 1 | ls2*** |
| 老师，这步骤的详细过程是什么？讲一下， [不等式] | 2020-07-31 | 3 | qkl***660 |
| 老师 怎么就等于根号下m-2分之的四次方 [不等式] | 2020-07-31 | 1 | bai***106 |
| 老师这个是怎么转换的？ [不等式] | 2020-07-30 | 1 | ezm*** |
| 老师我还是看不懂为什么ab就大于等于2了 [不等式] | 2020-07-30 | 1 | ezm*** |
| 老师题目没说a=b，只告诉a>0和b＞0 [不等式] | 2020-07-28 | 3 | llf***110 |
| 老师我不理解为啥a=b呀？ [不等式] | 2020-07-28 | 1 | llf***110 |
| 咋做 [不等式] | 2020-07-27 | 1 | hir*** |
| 你好老师，我没懂最后一步那个六倍根号三 [不等式] | 2020-07-27 | 1 | wty*** |
