| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 看看 [数列] | 2023-09-09 | 1 | JD1***698 |
| 同类题型一的题第二段Tn的求和不太明白 [数列] | 2023-09-09 | 3 | JD1***698 |
| 老师，麻烦发一下这种题的规范步骤 [数列] | 2023-09-09 | 1 | JD1***197 |
| 数学 [数列] | 2023-09-09 | 1 | jzx*** |
| 数学 [数列] | 2023-09-09 | 1 | jzx*** |
| 数学 [数列] | 2023-09-09 | 1 | jzx*** |
| 数学系 [数列] | 2023-09-09 | 1 | jzx*** |
| 数学 [数列] | 2023-09-09 | 1 | jzx*** |
| 为什么是2分之3 [数列] | 2023-09-09 | 1 | JD1***777 |
| 数学 [数列] | 2023-09-08 | 1 | jzx*** |
| 这里不明白 [数列] | 2023-09-08 | 3 | aex*** |
| 为什么3的n次等于3倍的3的n-1次 [数列] | 2023-09-08 | 1 | JD1***505 |
| 老师，an与sn的关系问题，sn的式子 [数列] | 2023-09-07 | 1 | dqj*** |
| 老师，一个等差数列共有奇数项2n-1或 [数列] | 2023-09-07 | 1 | dqj*** |
| 这个为什么不能用a30而要用3a10 [数列] | 2023-09-07 | 1 | JD1***919 |
| 老师，有数列这块常用的二级结论吗？ [数列] | 2023-09-07 | 1 | JD1***404 |
| 老师，这一步是怎么变得的 [数列] | 2023-09-07 | 2 | JD1***580 |
| 为什么是乘以2d [数列] | 2023-09-07 | 1 | JD1***919 |
| 能在讲一遍吗这个听不懂 [数列] | 2023-09-07 | 1 | yc1***299 |
| 老师这个对应的视频中讲的笨办法用0.5 [数列] | 2023-09-06 | 1 | JD1***090 |
