| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 老师 没有看懂这个题的答案。为什么和例 [数列] | 2024-01-09 | 3 | a13***418 |
| 数学 [数列] | 2024-01-09 | 3 | a15***534 |
| 数学 [数列] | 2024-01-09 | 5 | a15***534 |
| 老师那等比数列怎么数项数呢？ [数列] | 2024-01-09 | 1 | y18***311 |
| 老师为什么是5或6，不应该是6吗 [数列] | 2024-01-09 | 2 | zzy***006 |
| 如下 [数列] | 2024-01-09 | 7 | che***965 |
| 负一的n次方成以2，就是负二的N次方吗 [数列] | 2024-01-09 | 4 | eca*** |
| 若等差数列an前n项和为SN则，SN [数列] | 2024-01-09 | 3 | eca*** |
| 老师，这是哪个公式 [数列] | 2024-01-09 | 1 | syc*** |
| 什么时候需要特殊说明a1是否符合通项公 [数列] | 2024-01-09 | 1 | eak*** |
| 17题 [数列] | 2024-01-09 | 1 | l13***436 |
| 第三题 [数列] | 2024-01-09 | 1 | jhv*** |
| 数学 [数列] | 2024-01-08 | 1 | jd1***987 |
| 老师这步怎么推的 [数列] | 2024-01-08 | 1 | xue***977 |
| a1+a3这里怎么算的 [数列] | 2024-01-08 | 1 | JD1***265 |
| 老师，模板看一下 [数列] | 2024-01-08 | 1 | a15***534 |
| 老师这个怎么构造的 [数列] | 2024-01-08 | 1 | xue***977 |
| 第一小题问的明明是an的通项公式，为什么 [数列] | 2024-01-08 | 1 | JD1***092 |
| X 为什么等于4／5 [数列] | 2024-01-08 | 1 | ieq*** |
| 老师，解析第二步和第三步没有看明白，可 [数列] | 2024-01-08 | 1 | jdf***afj |
