| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师，这种用短除法求解的怎么做?做题时不 [数列] | 2019-10-12 | 1 | ruo***614 |
| 老师，在裂项求和的过程当中，最后几步如 [数列] | 2019-10-12 | 5 | J* |
| 老师，为啥是等比数列 [数列] | 2019-10-11 | 1 | hhx*** |
| 老师您好，图上圈住的部分我不理解， [数列] | 2019-10-10 | 1 | WCY***301 |
| 为什么第三项是—4而不是4 [数列] | 2019-10-10 | 1 | ehb*** |
| 如图 [数列] | 2019-10-09 | 1 | zqz***ian |
| 这道题的1是哪里来的，老师能详细说一下嘛 [数列] | 2019-10-09 | 1 | L15***068 |
| ➖2✖️A✖️4的n次方怎么来的 [数列] | 2019-10-09 | 2 | h13***247 |
| 老师这里为什么是6（n+1）? [数列] | 2019-10-09 | 1 | wz3***998 |
| 老师什么时候用an-an-1和什么时候 [数列] | 2019-10-09 | 1 | wz3***998 |
| 这两个的具体讲解语言回答 [数列] | 2019-10-09 | 1 | gbj*** |
| 老师配这种式子的公式是什么 [数列] | 2019-10-08 | 1 | fc2***029 |
| 为什么可以消项 [数列] | 2019-10-07 | 1 | gbj*** |
| 为什么左边减成这样了 [数列] | 2019-10-07 | 1 | gbt*** |
| 前面一部分是怎么转化的 [数列] | 2019-10-07 | 1 | gbt*** |
| 这是怎么化的 [数列] | 2019-10-07 | 1 | gbt*** |
| 老师求详解 [数列] | 2019-10-07 | 1 | fc2***029 |
| 老师求详解 [数列] | 2019-10-07 | 1 | fc2***029 |
| 老师有没有关于数列的电子文件知识点呀 [数列] | 2019-10-07 | 1 | s75***067 |
| 为什么不是这样写？ [数列] | 2019-10-07 | 1 | zyh***970 |
