| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 没看懂 [数列] | 2023-02-21 | 1 | JD1***472 |
| 老师这个答案没看明白，请讲一讲好吗 [数列] | 2023-02-21 | 2 | bap*** |
| 为什么Sm=0，题目没有这个条件啊，如果 [数列] | 2023-02-21 | 1 | Zzx*** |
| 老师好!想问一下在数列中哪些题型需要分 [数列] | 2023-02-20 | 1 | cmz***639 |
| 这个等价公式，反过来的证明过程老师可以写 [数列] | 2023-02-20 | 1 | Zzx*** |
| 4个数为一周期为什么不是除以4，而是减 [数列] | 2023-02-20 | 3 | JD1***654 |
| 只写n分之1，不写前面那个式子行吗 [数列] | 2023-02-20 | 1 | JD1***654 |
| 数学 [数列] | 2023-02-20 | 1 | JD1***536 |
| 常数数列也是等差数列吧？ [数列] | 2023-02-20 | 1 | Zzx*** |
| 老师上边的n就表示第一项，第二项，第三 [数列] | 2023-02-20 | 1 | bap*** |
| 老师项号是什么呀？那底下的a1a2到a [数列] | 2023-02-20 | 1 | bap*** |
| 这块是咋来的啊？不得加重了吗 [数列] | 2023-02-20 | 1 | s* |
| 后面的化简怎么化的？可以写一下吗？ [数列] | 2023-02-19 | 1 | ysf*** |
| 为什么 [数列] | 2023-02-19 | 1 | ccx*** |
| 见下图 [数列] | 2023-02-19 | 1 | lx5***648 |
| 这个在哪说的忘记了 [数列] | 2023-02-19 | 1 | qdy***024 |
| 完整过程，谢谢 [数列] | 2023-02-19 | 1 | JD1***754 |
| 老师这个为啥不对 [数列] | 2023-02-19 | 1 | lin***qi1 |
| 老师，同类题第二题这块不懂 [数列] | 2023-02-19 | 3 | cba*** |
| 求一个数列里面的化简详细过程：[-6+9 [数列] | 2023-02-19 | 1 | JD1***664 |
