| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师 为啥可以直接这样 [概率与统计] | 2021-04-11 | 1 | jdy*** |
| 残差分析用语言叙述吗？如果用怎么叙述？ [概率与统计] | 2021-04-11 | 1 | GS5***699 |
| 为什么是C12.8 [概率与统计] | 2021-04-11 | 1 | hip*** |
| 不均匀分组 [概率与统计] | 2021-04-11 | 3 | wsd***345 |
| ?如图 [概率与统计] | 2021-04-11 | 1 | kui***gli |
| 老师，如图一个九方格，那么我现在要不走 [概率与统计] | 2021-04-11 | 1 | ahw*** |
| 推理 [概率与统计] | 2021-04-11 | 3 | JD1***165 |
| 这个用公式怎么推导,老师讲的也没听明白! [概率与统计] | 2021-04-11 | 1 | liu***eng |
| 老师，怎样区分二项分布和超几何分布 [概率与统计] | 2021-04-11 | 1 | eji*** |
| 老师，这个式子为什么不能形成在A的条件 [概率与统计] | 2021-04-11 | 1 | cgn*** |
| 老师，为什么是Ai 发生的条件下，B发 [概率与统计] | 2021-04-11 | 1 | cgn*** |
| 为什么还要乘以正品的组合 [概率与统计] | 2021-04-10 | 1 | JD1***820 |
| 老师，我想问一道题，三个一，11个零排 [概率与统计] | 2021-04-10 | 5 | ahw*** |
| 老师，这道题为什么不能先算减减加原则然后 [概率与统计] | 2021-04-10 | 1 | wan***019 |
| 老师，我问一道题，有五个不同的数字，0 [概率与统计] | 2021-04-10 | 3 | ahw*** |
| 为什么第二问P=1-P 整个第二问怎么 [概率与统计] | 2021-04-10 | 1 | ihb*** |
| 这一步为什么可以这样做 [概率与统计] | 2021-04-10 | 1 | ffq*** |
| 第9题 [概率与统计] | 2021-04-10 | 1 | hjz***276 |
| 老师，D与B同色时，是不是3×1种，3 [概率与统计] | 2021-04-10 | 1 | JD1***712 |
| 解析没看懂，麻烦解释一下 [概率与统计] | 2021-04-10 | 1 | hyp*** |
