| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师这样化简可以吗？ [直线和圆] | 2021-08-29 | 1 | zc4*** |
| 老师画住的怎么来的呢 [数列] | 2021-08-29 | 1 | hzs*** |
| 老师高一基础不好，高二应该怎么学啊 [不确定] | 2021-08-29 | 3 | JD1***337 |
| 基底运算 [平面向量] | 2021-08-29 | 4 | hfs*** |
| 菱形 [方法与资料] | 2021-08-29 | 3 | hfs*** |
| 老师画住的怎么来的呢？是求得的倒数吗？ [导数] | 2021-08-29 | 1 | hzs*** |
 老师，请问这一题的前提还需要证明图中的A
[立体几何]
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2021-08-29 | 1 | chj*** |
| 为什么直接就知道an加1减an等于2分之
[数列]
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2021-08-29 | 1 | JD1***159 |
| 为什么根据定义可以知道根号an会等于根号
[数列]
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2021-08-29 | 1 | JD1***159 |
| 老师圈住的第一个式子怎么来的推导的？第 [导数] | 2021-08-29 | 3 | hzs*** |
| 怎么用首项和递推公式判断通项公式
[数列]
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2021-08-29 | 3 | da7*** |
| 老师这个我还是不知道到底怎么看 [立体几何] | 2021-08-28 | 1 | egu*** |
| 数列求和 [数列] | 2021-08-28 | 1 | xia***017 |
| 老师这道题我一点都没听懂，怎么就选上最后
[立体几何]
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2021-08-28 | 3 | JD1***465 |
| 老师正三棱锥是四个面都是相同的等边三角 [立体几何] | 2021-08-28 | 1 | JD1***484 |
| 过程ヾ(｡>﹏<｡)ﾉﾞ✧*。 [立体几何] | 2021-08-28 | 1 | jd1***187 |
| 老师向量的数量积运算都有什么运算律，没 [不确定] | 2021-08-28 | 1 | JD1***484 |
| 这个为什么是共面。在平面向量中，这是属于
[立体几何]
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2021-08-28 | 1 | JD1***465 |
| 他这个讨论的标准是什么？还有截距式。两点
[直线和圆]
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2021-08-28 | 3 | mei***016 |
| 老师，同类题的第一道 为什么不能用向量 [平面向量] | 2021-08-28 | 1 | bol***277 |
