| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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 老师，请问跟图中二级结论有关的课程是哪一
[不确定]
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2019-07-29 | 1 | zha***g01 |
| .......可以将式子变为(x+1) [不等式] | 2019-07-29 | 3 | h13***043 |
| 老师，图中那些意思是不是对应方程换掉就可
[解析几何]
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2019-07-29 | 1 | zha***g01 |
| 问题红笔所示
[数列]
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2019-07-29 | 1 | jie***xiu |
| 改编后的题目是将原题左边的加法转换成乘 [数列] | 2019-07-29 | 1 | mar*** |
| 老师，这个参数方程是怎样列出来的？ [极坐标与参数方程] | 2019-07-29 | 1 | zha***003 |
| 为什么他俩之比为3才能是等比数列
[数列]
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2019-07-29 | 1 | arq*** |
| 公式 [解析几何] | 2019-07-29 | 1 | lig*** |
| 得出M垂直于α，然后怎么得出α垂直于β [立体几何] | 2019-07-29 | 1 | ckx*** |
| 第二问里那个零票的情况里的三分之一怎么算
[概率与统计]
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2019-07-29 | 3 | W15***688 |
| 减3可以吗，都是解
[数列]
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2019-07-29 | 1 | sky*** |
| 不是说每一项都等于他的前后两项之和吗，-
[函数]
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2019-07-29 | 1 | arq*** |
| 如何构造出的2
[数列]
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2019-07-29 | 1 | sky*** |
| 不是说a9/b9等于a1加a17b1加b
[数列]
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2019-07-29 | 1 | arq*** |
| 老师，这一步怎么来的，能详细点吗，谢了哦
[直线和圆]
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2019-07-29 | 1 | jhp***188 |
| 老师有没有累乘法求通项的例子
[数列]
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2019-07-29 | 1 | arq*** |
| 为什么a点同时满足一式和二式的方程，那 [函数] | 2019-07-29 | 1 | xia***019 |
| 老师，这是怎么回事啊，为什么BD=4倍根
[三角函数]
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2019-07-29 | 2 | tjq***509 |
| 为什么b其中一个条件要小于a？ [三角函数] | 2019-07-29 | 1 | juy***tao |
| 老师，能把这题的具体过程写给我吗，谢谢，
[三角函数]
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2019-07-29 | 1 | jfj*** |
